北京师范大学继续教育与教师培训学院赵定柏老师做客中国教育在线嘉宾聊天室

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    主持人：各位网友大家好，欢迎来到中国教育在线嘉宾聊天室，我是主持人曲袆。本期我们很荣幸为大家邀请到北京师范大学继续教育学院成人高考高起点《物理》主讲教师赵定柏到我们嘉宾聊天室做客。赵老师具有丰富的物理普通高考和成人高考的教学经验。赵老师将结合2008年成考的具体情况，就考试中可能出现的一些新特点和新动向，在总结以往考试规律的基础上与广大网友进行在线交流。下面请赵老师和中国教育在线的广大网友朋友们打个招呼。
    
    赵定柏老师：各位网友，主持人，大家好。
    
    主持人：非常感谢赵老师，我们访谈正式开始，首先请赵老师谈一下物理这门课程的命题特点，以及高中起点成考《物理》题型和分值比例。
    
    赵定柏老师：要讲清楚这个问题要从物理课的考试要求，也就是考试大纲说起。成考物理和普通高考物理考的都是高中物理。虽然都是在考查知识的同时，注重考查能力，但是成考与高考相比，在内容上、能力上要求相对都要低一些。高考要求考查五种能力，也就是理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学解决问题的能力和实验能力。

　　成考的考纲上虽然也涉及到这五种能力，但在提法上与高考相比，非常的低调，即要求均较低。成考考查三种能力：一、理解能力；二、应用能力；三、实验能力。其中应用能力包含推理能力，分析综合能力，用数学解决问题的能力。

　　再从考试内容上讲知识点的要求层次有些比较低。有些内容成考不要求，比如说成考不要求静摩擦因数，不要求胡克定律F=KX。万有引用定律不要求定量的计算，电磁感应中不要求法拉第电磁感应定律用ε=Δφ/Δt计算，不要求楞次定律，还有洛仑兹力也不要求。因此这门课的命题特点，我认为是考查物理最基本的基础知识的掌握程度，鉴别是否具有进入成人高校进一步学习的水平。从这个意义上来说，成考带有一定的水平考试的性质。所以考题就是直接的考，是考查直接运用所学知识去分析问题、解决问题的能力，没有过多的灵活性和技巧性。考题不会有很强的综合性，但也具有一定的综合性或者说叫做小综合性，所以说难度不可能大。大概是这样，较容易的题约40%，中档的题是50%，比较难的题大约10%左右。

　　内容上重点是在力学和电磁学。其中力学约占40%，电磁学大约占40%左右，其他的热学、光学、原子物理共约占20%。那么热学、光学、原子物理这部分知识，包括交流电、振动与波、理想变压器容易掌握，也容易考试，考试大纲要求什么就考什么。当然考什么怎样考，看样题和辅导书上的例题就知道怎么掌握这部分内容。

　　关于高起点《物理》题型和分值比例，从2003年开始将物理化学分科考试合并为物化综合考试以来，稳定是基调，即考卷长度、覆盖面、难易程度，基本是稳定的。题型跟以前一样，就是选择题、填空题、计算题。比例大约选择题约40%，填空题约40%，计算题约20%。要注意很多选择题、填空题是要经过计算得出正确答案。可以讲填空题和选择题是小小的计算题。

　　要把握好以上命题的特点，还有一个办法，就是仔细去做，认真地学习研究成考考试大纲中的样题，因为样题就是考试大纲中的一个现身的展示，更具体地告诉你，考纲中知识点和能力的要求是如何来考查你的。样题就是用试题的方式，具体来展示考试大纲的要求，是对考试大纲的一个完全解读。另外就是仔细做，认真地研究近几年的成考试题，各科我想都应该这样。

    
    主持人：物理题的形式多种多样，内容也千变万化，但从总体上来看，依据高中生的思维来解答物理问题还是有一个基本的脉络，那么请赵老师谈谈解答物理试题的关键环节是什么？
    
    赵定柏老师：先说第一个问题。解答物理问题肯定有一个基本的脉络，也就是说要有一个基本的思路。我们都清楚，没有思路就没有出路。那么要做到这一点，必须要牢牢掌握好物理各部分以及整体的基本脉络。

　　首先，要掌握好物理的基本知识，要掌握好它们的办法，就是通过各部分的知识结构及相互联系来抓住它，掌握它。打一个比方，考试大纲规定的知识点都是一颗颗的珍珠，全部放在桌面上有一大堆，你用两手使劲抓那是抓不完的，如果用线把它们串起来，只用一个手指就可以把它们轻而易举提起来了。我的意思是用知识结构的线沿着知识结构的脉络把知识联系起来，便能从物理学整体的角度把握好或掌握好物理学的知识。

　　再者说，本来物理学就是一个整体，由于教学的需要，考试大纲的需要，把一个原本整体各部分联系紧密的物理学分割成一章一章，每一章又分割一节一节、一个一个的知识点，这样把它们的联系完全切断了。要用知识结构的线，把它们回归到物理学整体。考试也是从物理学的整体高度上来考查你掌握的知识和分析问题、解决问题的能力。所以也只有从物理学整体的高度上才能把握解决问题的基本脉络。

　　举例说明，比如说力学，它包括质点运动学和质点的动力学。运动学是为动力学做准备的，还有受力分析、力的平衡也是为动力学做准备的。运动学我们只研究两类特殊的运动，第一类直线运动，第二类平面曲线运动。直线运动又只研究三种特殊的运动，第一匀速直线运动，第二匀变速直线运动，第三简谐振动，也就是变速直线运动。平面曲线运动包括匀变速曲线运动，比如平抛运动，还有一个匀速圆周运动。 

　　上面的这些特殊的运动，从动力学的角度来讲，匀速直线运动合外力等于零，匀变速直线运动合外力等于常矢量。变速直线运动合外力是时间t的函数。匀变速曲线运动合外力等于常矢量，匀速圆周运动合外力大小为常量，方向时刻在变，所以它也是变速圆周运动。

　　再讲质点动力学，它是从定义和实验出发。定义表达物理规律的必要的物理量。比如什么是力，什么是速度，什么是加速度，什么是位移等等。

　　从定义和实验出发，总结归纳抽象得出五个实验定律。即牛顿第一定律，牛顿第二定律，牛顿第三定律、第四是万有引力定律，第五力的叠加原理。然后进一步理论深化，从力对空间的累积角度深化，定义功和能的概念。由牛顿第二定律推出动能定理，加上一定的条件，就是守恒的条件，得到机械能守恒定律。从另外一个力对时间的累积角度深化，定义了什么叫冲量、动量的概念。由牛顿第二定律推出动量定理，加上一定的条件，也就是守恒条件，得到动量守恒定律，也就是力学基本脉络重点。力学这五大定律，重点是牛顿第二定律。还有两大定理，两大守恒定律，这是力学基本的脉络。里头每个定律或者每个定理，他们的共性是哪些，各自特性又如何，这需要搞清楚。

　　掌握它的脉络还要从各自适用的条件，各自的特点来掌握它，把这个掌握好了，剩下的就是运用这些规律来解决问题。解决问题关键的第一步是什么？即现在网友提出的，解决物理试题的关键的环节是什么？就是审好题，这等于没说。怎么样审好题？关键环节是选隔离体，对隔离体进行三个分析，第一受力分析，第二过程分析，第三做功分析。一般的题，它都是综合题，有小综合、大综合，题是由多个分过程组成的复杂过程，不同的分过程中受力情况不一样，这就是我们常说的研究对象是一个动态的受力过程。受力分析时，要特别特注意特殊态（或临界态）的受力分析。通过受力分析、过程分析、做功分析，就可以把综合题的复杂过程斩断成几个简单的分过程。不同的分过程用相应的规律来解决。这是非常重要的解题的开头。有话道：好的开头成功一半。你只要把这三个分析做好了，你就能够选定适当的规律来解决这个问题。剩下的就是数学运算。